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HÉROS ET SYMBOLES

Objectifs spécifiques

Grâce à l'étude des articles reliés à cette question vous serez à même de :

  • identifier les critères utilisés pour déterminer l'héroïsme
  • comprendre l'attitude traditionnelle du Canada vis-à-vis des héros et déterminer les raisons d'une telle attitude.
  • Faire des liens entre la recherche de héros et la construction d'une identité nationale.

Mise en route

Avant de lire les articles, examinez l'introduction à la question :

  • Qu'est-ce qu'un héros ? Avez-vous des héros ? Si oui pourquoi ? Si non pourquoi ?
  • En comparaison avec les États-Unis, nous sommes peu enclins à glorifier nos héros ? Quels sont les arguments parmi ceux que vous avez trouvé qui justifient ce point de vue ?
  • D'après vos connaissances, comment répondriez-vous à la question de l'introduction à cette grande question canadienne ?
  • Vos réponses sont-elles confirmées ou infirmées par vos lectures ?

Lire pour comprendre

Questions sur le premier article de Charlotte Gray :

  • Pourquoi sommes-nous aussi pauvres en héros, selon Gray ?
  • Qu'a voulu dire Francis en affirmant que les héros « sont les bâtons dont une partie de la communauté se sert pour taper sur les autres. »
  • Quelles semblent être les qualités auxquelles les Canadiens donnent de l'importance chez les « héros » comme Mackenzie King ? Par contraste, quelles sont les qualités qui semblent disqualifier les autres candidats auxquels Gray attribue le statut de héros ?
  • Selon Gray, comment est-ce que les autres pays se comportent vis-à-vis de leurs héros ? Quels sont les exemples qu'elle cite pour justifier son point de vue ?
  • Quelles sont les tentatives que nous avons faites dans le passé pour instituer des héros canadiens ? À quel point ces tentatives ont-elles été fructueuses ?
  • D'après ce que vous avez lu jusqu'ici, est-ce que Gray déplore le fait que le Canada est pauvre en héros ? Justifiez votre point de vue.

Questions sur le premier article de Peter C. Newman :

  • Qu'est-ce que les héros canadiens ont en commun, selon Newman ?
  • Que veut dire Newman lorsqu'il prétend que « Si Dieu avait voulu que nous soyons héroïques, il ne nous aurait pas faits canadiens. » ?  Sur quels arguments s'appuie-t-il pour justifier son point de vue ?
  •  Newman note des « défaillances » dans nos choix de héros. Quels exemples cite-t-il et pourquoi considère-t-il ces exemples comme des oublis ?
  • En quoi Riel est-il différent des autres ?
  • Qu'arrive-t-il aux politiciens construits de toutes pièces pour devenir des héros ?
  • Qui Newman sélectionne-t-il comme candidats au statut de héros ? Qu'est-il advenu de ce statut pour les candidats en question ?
  • Par quel jeu de mots peut-on, selon Newman, comparer nos héros à notre météorologie ?

Questions sur le second article de Charlotte Gray :

  • Qu'est que le DMJSCN et en quoi est-ce un syndrome canadien ?
  • Pourquoi Mme Gray pense-t-elle qu'il y a lieu de définir l'héroïsme ? Quelle en est sa propre définition ?
  • Quels sont les critères qui conviennent aux héros canadiens ? Quels héros se conformant à ces critères propose-t-elle ?

Questions sur le second article de Peter C. Newman :

  • Pourquoi devenir un héros canadien n'est-il pas chose aisée ?
  • Que veut dire Newman par « l'héroïsme est aux antipodes de ce qu'est l'Internet » ?
  • Pourquoi y a-t-il peu de chances pour que les politiciens canadiens deviennent des héros du Canada ?
  • Quels sont les critères que fournit Newman pour engendrer des Héros au Canada ? Quelle est la probabilité pour que nous les possédions dans un avenir proche ? Sur quels arguments s'appuie-t-il pour défendre son point de vue ?

Comparaison critique

  • À quelles parties de l'argumentation du premier article de Newman Gray réagit-elle ?
  • À quelles parties de l'argumentation du premier article de Gray Newman réagit-il ?
  • Sur quoi sont-ils d'accord ?
  • Sur quoi sont-ils en désaccord ?
  • Quelle est votre position sur la question de l'importance des héros comme instrument de la construction de notre identité canadienne ?
  • Quel est l'argument prépondérant dans vos conclusions ?